1955年(nián)4月15日，一(yī)位老人(rén)因(yīn)为腹中的剧痛被送往(wǎng)普林斯顿医(yī)院，此时他的主动脉已经扩张到了正常(cháng)血管直径的150%。三天后，由(yóu)此引发的(de)脑溢血夺走了当时人(rén)类最伟大(dà)的科学家的(de)生命，阿尔伯特爱因斯坦，享年76岁。当时负责尸检的病理学家托(tuō)马斯哈维(wéi)其实并不(bù)关心爱因斯(sī)坦的真正(zhèng)死因，而是(shì)十分好奇(qí)他为什么(me)会这(zhè)样聪明。面对着当时世界上最聪明的尸体，哈维(wéi)开始纠结起来，他当(dāng)时想(xiǎng)，如(rú)果按照(zhào)爱因斯(sī)坦的遗嘱查出病因之(zhī)后(hòu)就会被火(huǒ)化。而此时摆在他面前的是一个千载难逢的机会，他可以零(líng)距离的研究(jiū)世界上最聪明的大佬(lǎo)，如(rú)果能够取得成(chéng)果，不(bù)但名利双收(shōu)，还会颠覆整个医(yī)学界。烧掉(diào)它，实在是太可惜了。巨大的(de)好奇和探究欲(yù)最终战胜了哈维(wéi)的理智(zhì)，在距离爱(ài)因斯坦医学死(sǐ)亡的八小时之后(hòu)，哈维悄悄地锯开了他的颅骨，完(wán)整地取出了爱因斯坦(tǎn)的大脑并藏了起来。然而哈维只是一个(gè)病理学家(jiā)，对大脑和神经(jīng)系统(tǒng)的(de)研究一窍不通，所以哈维(wéi)在面(miàn)对爱因斯坦(tǎn)的(de)大脑(nǎo)时(shí)，除了称重(zhòng)和拍(pāi)照什么也做不了。

现在人(rén)类成年男(nán)性的大脑平均质量(liàng)是(shì)1350克，而哈维测量的结果显示，爱因斯坦的(de)大(dà)脑质量是1230克，比(bǐ)正(zhè姝妤怎么念，姝妤字怎么读音是什么ng)常人(rén)还少了(le)足足二两半(bàn)。如此(cǐ)看来，人类的聪明程度与(yǔ)大脑的绝(jué)对(duì)质(zhì)量(liàng)关系并不(bù)大。后来这(zhè)颗可怜的大脑被切成了240块(kuài)。在半个(gè)多世纪以来(lái)，人们一(yī)直在不断的探索其中的奥秘，在(zài)1980年代(dài)的研究发现(xiàn)，爱因斯坦大脑中(zhōng)的神经角质细胞，比普通人多(duō)出73%，在2012年的研究又发(fā)现，爱(ài)因斯坦的大脑顶(dǐng)叶比常人大了15%，后来人们(men)把(bǎ)焦(jiāo)点又放(fàng)在(zài)了偏执体上等等(děng)。可(kě)是大脑这些部分所控制(zhì)的区域都(dōu)不(bù)是爱因斯坦的强(qiáng)项所在，因此这(zhè)些理论都没法让大多数的人所信服。而渐(jiàn)渐的，世界上(shàng)大部分的人都开始相信(xìn)这样(yàng)一种说法，人类的(de)大脑(nǎo)只开发了不到10%，大多(duō)数的人只能使用大脑的5%甚至3%，如果能(néng)够使(shǐ)用大脑超过(guò)7%，就已经是天才(cái)般的存(cún)在了(le)，而爱因斯坦的大(dà)脑利用率已(yǐ)经(jīng)达到(dào)了13%。在这个理论的基础上，一些研究远古地外文明的人认为，人类的大脑之所以(yǐ)没(méi)有被全(quán)部的开发利用(yòng)，是因为基(jī)因中的(de)某(mǒu)些部分已经被(bèi)远(yuǎn)古时(shí)期造访地球的(de)高智(zhì)能生命(mìng)锁死，目的是为了防止(zhǐ)人类(lèi)的(de)科(kē)技发展过快。这个(gè)理论也(yě)为各种(zhǒng)科幻电影提供了基础素材。经(jīng)过了《超体》、《永无止境》这样的(de)科幻电影渲染之后，甚至让很多人都(dōu)相信，如(rú)果(guǒ)大脑潜能开(kāi)发超(chāo)过50%，就可以唤醒人类的超能(néng)力，如果达到(dào)100%，就等同于(yú)神一(yī)般的存在。对于这样的说法，你觉(jué)得可(kě)信(xìn)吗？这个科学界最大的都(dōu)市(shì)传(chuán)说(shuō)源自一位(wèi)智商比爱因(yīn)斯坦还要(yào)高出一个层次的天才。事(shì)情要从120年前说(shuō)起。1898年(nián)4月1日愚人节这一(yī)天，世界(jiè)上智商最高(gāo)的人(rén)出生在一个(gè)犹太家(jiā)庭(tíng)当中，这个人叫做威(wēi)廉詹姆斯希(xī)德斯，他(tā)6个月开始说话，18个月就可以阅读(dú)纽(niǔ)约(yuē)时报，6岁的时候(hòu)自学成了解剖学和逻辑学，还可(kě)以通(tōng)过自(zì)创的对数算出历史上任意一天是星(xīng)期(qī)几。8岁学会(huì)了包(bāo)括拉丁语、希伯来语、俄语等(děng)的8门外语，而且(qiě)还(hái)自(zì)创了一门语言。11岁(suì)时被哈佛大学破格录取(qǔ)，成了当时哈佛(fú)有史以来最年轻(qīng)的(de)新生。在进入哈佛(fú)不(bù)到(dào)一年，希德斯就在(zài)高(gāo)等数学领域(yù)有(yǒu)了(le)很高的造(zào)诣，并在(zài)100多位哈佛教授和学生的面前进(jìn)行了关于思维体的讲座。那场讲座上的教授(shòu)坚(jiān)信希德(dé)斯将会成为世界上最伟大的数学家之一(yī)。在(zài)希德斯的(de)天赋面前，IQ测试的数值(zhí)已(yǐ)经爆(bào)表，人们推测他的智商至少在260到300之(zhī)间，相当于1.875个爱因斯坦。而这(zhè)个天(tiān)才少年的养成(chéng)和(hé)他(tā)的父母是分(fēn)不开的，尤其是他的父亲鲍里(lǐ)斯(sī)西(xī)德(dé)斯。鲍里斯希德斯是一位来自(zì)乌克(kè)兰的犹(yóu)太移(yí)民，同样是一个智商极高(gāo)的(de)天才，曾经在(zài)七年(nián)之内获得了哈佛大学四(sì)个学(xué)位，其(qí)中(zhōng)最让他(tā)引以(yǐ)为傲的是成(chéng)为了美国(guó)心理学之父威廉詹姆斯的关门弟子。

也正是因为(wèi)对导师的(de)崇(chóng)拜(bài)，不仅(jǐn)让威(wēi)廉詹姆斯成了自己儿子的(de)教父(fù)，还直接将孩子的名字命名为导(dǎo)师的名字。威廉詹姆斯(sī)希德斯鲍里(lǐ)斯席德斯在孩子出生之前就已经下定决心要(yào)释放他儿(ér)子隐藏(cáng)的潜力，因为他认为年幼的(de)儿子代表了一个机(jī)会，这个(gè)机会就是在现实的世界当(dāng)中检验他(tā)的导师曾经提出的(de)一项理论。美国心理学之父威(wēi)廉(lián)詹姆斯始终认为人类只使用(yòng)了一小(xiǎo)部分的身心资(zī)源，并(bìng)发表在了1907年的科(kē)学杂志上(shàng)的一篇文章当中。后来随(suí)着天才少年被(bèi)媒体(tǐ)的大(dà)肆报道，父亲鲍里斯(sī)坚信他的儿子被(bèi)培养(yǎng)成(chéng)了不世(shì)出的天才少年(nián)，印证了他最崇(chóng)拜的导(dǎo)师(shī)的理论。可(kě)是人们没有注(zhù)意(yì)到的是(shì)詹姆斯所说的，其实是身心资源(yuán)，而并非大脑(nǎo)，也没有提及任何的百分比。但是为什么后来却出(chū)现了所谓的10%利用率，同时又和大脑联想在一(yī)起呢？1920年美国(guó)生理(lǐ)学家卡尔拉(lā)什利训练小老鼠走迷宫(gōng)，然后去寻找(zhǎo)食物。小(xiǎo)老鼠学会以(yǐ)后，卡尔就会(huì)切掉(diào)他们的(de)一(yī)部分脑皮(pí)层，然后再(zài)与(yǔ)之前进行(xíng)对(duì)比(bǐ)。卡尔发现(xiàn)开(kāi)始切除的时候，老鼠并没有受到(dào)什么影响，依然可以(yǐ)按照训练找到食物。于是他就一直切一直切，切到一半以后，老鼠似(shì)乎依然(rán)没有受到任何影响。直到卡尔切到(dào)了(le)一(yī)个脑区时，发现这个区域对小老(lǎo)鼠(shǔ)钻迷宫的影(yǐng)响非常(cháng)的(de)大，卡(kǎ)尔(ěr)把这个区域归结(jié)为“活(huó)性区域”，而其(qí)他对小老鼠(shǔ)钻迷(mí)宫影响不大的脑区则归(guī)结(jié)为“非活性的区域(yù)”。而且卡尔发现，他对活性脑(nǎo)区(qū)切除(chú)的(de)越多，小老鼠就(jiù)会变得越傻，找不到(dào)食物(wù)。因此很多人认(rèn)为这就是因(yīn)为老(lǎo)鼠(shǔ)大部分的大脑是没有被开发利用的，所以即便是被(bèi)切(qiè)除(chú)掉，也(yě)对(duì)老鼠(shǔ)没(méi)有(yǒu)什么影响(xiǎng)。1923年，奥(ào)地利的医生(shēng)弗洛伊德提出(chū)了冰山(shān)理论，说人的(de)意(yì)识就像冰山一样，只有(yǒu)露出表面的部分才能被(bèi)别(bié)人和自己(jǐ)看见，可(kě)还有隐藏(cáng)在(zài)水下的很大一部(bù)分是人们不能轻易看到的，也就是“潜意识(shí)”。但是结(jié)合老鼠大(dà)脑切除的实验，人们就将冰山理论曲解(jiě)为人脑(nǎo)潜(qián)能的开发程度，把表面的小部分理解为已(yǐ)经开(kāi)发的脑潜能，而另外的(de)绝(jué)大部分(fēn)则(zé)被认为(wèi)没有开发(fā)出来。

后来在1936年，卡耐基出版(bǎn)了著名的(de)《人性的弱点》，在罗(luó)尔托马(mǎ)斯(sī)为这本书写的序言当中有(yǒu)这样一句话，哈佛大学的威廉詹(zhān)姆斯教授过去常说，一般人只使(shǐ)用(yòng)了(le)他(tā)潜在(zài)心(xīn)智能力的(de)10%，这句话随着人性(xìng)的弱点在全球热(rè)销传遍了全世界。10%这个数(shù)字也(yě)印在了大多数人的脑海当中，再配上那场著名的(de)小白鼠切(qiè)脑实验，人类大脑最多只能开发(fā)使用10%的(de)都市传说就(jiù)这样席卷了全世(shì)界(jiè)。根(gēn)据(jù)调查，世界上相(xiāng)信这个理论的人类(lèi)超过了65%，相(xiāng)比之(zhī)下，直到2016年，相信进化论的人才(cái)只有54%。那(nà)我们(men)就先从“进(jìn)化论”说(shuō)起，进化论(lùn)本身(shēn)也许不够完善，还(hái)存在着某(mǒu)些争议，但无(wú)论是(shì)遗(yí)传还是基因突变，物(wù)种进化的本质都是自(zì)然选择的结(jié)果。在这个过程中，物种都会遵守这样一个法(fǎ)则，使(s姝妤怎么念，姝妤字怎么读音是什么hǐ)用或者是失去。也(yě)就是说，如(rú)果有机体停(tíng)止(zhǐ)使用某些器(qì)官，它们就(jiù)会慢慢地适应，之(zhī)后退(tuì)化直到消(xiāo)失。比如洞穴(xué)鱼在暗无(wú)天(tiān)日的地下世界生活(huó)了千(qiān)百万(wàn)年(nián)之(zhī)后(hòu)，眼(yǎn)睛(jīng)已(yǐ)经完全消失了，而动(dòng)物的大(dà)脑(nǎo)同样是经过数(shù)百万年的自然选(xuǎn)择(zé)不断进化所(suǒ)形(xíng)成的，虽然人(rén)类的(de)大脑只占据着体重的(de)2%，但是作(zuò)为世界上最复(fù)杂的结构，大(dà)脑在(zài)氧(yǎng)气和营养上的消耗是巨大的，就(jiù)算(suàn)是你坐在那里休息，什(shén)么都(dōu)不想，它也依然需要整个人体(tǐ)20%的能姝妤怎么念，姝妤字怎么读音是什么(néng)量来维持所(suǒ)有(yǒu)的大脑功(gōng)能(néng)正常运转。因(yīn)为大脑皮层不但会(huì)调节躯体(tǐ)运动，整合(hé)各种感觉、控制语言的最(zuì)高级(jí)中(zhōng)枢，同时(shí)又具有抑(yì)制整合(hé)情绪(xù)的(de)功能，甚至还(hái)在(zài)时(shí)刻准(zhǔn)备着进行(xíng)应急反射。比如(rú)一个人(rén)喊(hǎn)你一声(shēng)的(de)同时扔向你一个苹(píng)果，正常人就会下意(yì)识的接住(zhù)，而不是无动(dòng)于衷，这些都是大脑时刻在运转(zhuǎn)的(de)结(jié)果。相比之(zhī)下，许多脊椎(chuí)动物物种的成(chéng)年大脑(nǎo)只(zhǐ)消(xiāo)耗身体能量的2%-8%。这意味着，如果我们真的只使用(yòng)了我们潜在脑力进(jìn)化的10%，贡献出这么多的能(néng)量来维持整个大(dà)脑(nǎo)的功能，对于进(jìn)化来说是一(yī)种极大的浪费(fèi)，拥(yōng)有(yǒu)一个体积更小，效率更高的(de)大脑，才(cái)能更加的凸(tū)显出生存(cún)的优势。所以从进(jìn)化上来说，大脑是不可(kě)能仅(jǐn)仅(jǐn)开发了(le)10%的。

可是卡(kǎ)尔的(de)老鼠实(shí)验又怎么解释呢？其实(shí)在当时，由于相关的知识(shí)盲(máng)区，卡(kǎ)尔所切除的(de)部分(fēn)脑区(qū)其实是(shì)属于(yú)初级的视觉皮层，当他被切掉的越多，导致的视(shì)觉受损就(jiù)越(yuè)严(yán)重，小老鼠的视野范围会变得(dé)越来越小，慢慢的看不见，最(zuì)终导致了(le)寻找(zhǎo)食物(wù)变得越来(lái)越困难。随着科学的发展，我们已经可以(yǐ)通过正电子发(fā)射、断层扫描和功能(néng)性的磁(cí)共(gòng)振成像(xiàng)技术来监测大脑的(de)活动(dòng)。研究(jiū)发现，大脑的每个部分的功能都是不可或(huò)缺(quē)的，当一个人(rén)在做特(tè)定的(de)任务时(shí)，大脑的不同部(bù)分(fēn)是在(zài)协(xié)同(tóng)工(gōng)作的，哪(nǎ)怕只是活动(dòng)一下(xià)手指，也是上亿(yì)个(gè)神(shén)经元(yuán)协调工作的(de)结(jié)果。即便是(shì)在睡觉(jué)的时候，大脑也会处在一(yī)个不断活动(dòng)的状态。因(yīn)此，与(yǔ)大脑开发10%的(de)都市传(chuán)说(shuō)恰(qià)恰相(xiāng)反，目(mù)前人类(lèi)还没有找到一(yī)个完全不活跃的大脑区(qū)域，这意味(wèi)着人类的大脑其实已经被(bèi)开发(fā)了100%。大脑利用(yòng)率(lǜ)不到(dào)10%的广泛流行还(hái)有一(yī)个非常现(xiàn)实的原因，那就是(shì)利益。成为绝顶聪(cōng)明的(de)天才是(shì)每个人所希望(wàng)的事儿，所以小(xiǎo)白鼠实验、超高智商(shāng)的天才培养、冰山(shān)理论以及卡(kǎ)内基著作的畅销(xiāo)都成(chéng)了营(yíng)销故事当中最好(hǎo)的素材，再加上一些相关科幻电影的渲染，使得更多的(de)人相信了(le)这个(gè)都市(shì)传(chuán)说。这也意味着更(gèng)多的人(rén)期待一种尖端的技术或者神奇的药(yào)物可(kě)以解锁它(tā)，让他们在一夜之(zhī)间成为超(chāo)级天才。所以当有人告诉你可以利用(yòng)剩余的大脑潜力来提高智慧，你要做的(de)就是紧紧的捂(wǔ)住钱(qián)包。

其实你的大脑和爱因(yīn)斯坦(tǎn)之间并没有太大的(de)差距(jù)，人(rén)与人之(zhī)间的大脑相似度高达94%，但是人与人之间的理解能力(lì)、记忆能力以及(jí)创造(zào)力(lì)确实存在着巨大的(de)差异，这并不(bù)是因为大脑使用率的不(bù)足，而是在于神(shén)经元的数(shù)量以及(jí)单(dān)个神经元的链接数。人(rén)类(lèi)的大脑大概有800亿个神经元，神经元与(yǔ)神经元之(zhī)间并不会直(zhí)接相(xiāng)连，而(ér)是(shì)会形成(chéng)一种叫做突触的(de)结构，可以通过神经递质(zhì)将神经元之间的(de)电信号进行传递(dì)。我(wǒ)们任何(hé)的行为、想法、念(niàn)头或者是知识点在(zài)大脑当(dāng)中都是一个信号，那(nà)么你的知识越多，想法越多，所形成的突(tū)触就(jiù)会越多，而(ér)当你的知识越牢固，想法越熟(shú)练，突出的结构(gòu)就会(huì)变得(dé)越强大。反过来，这(zhè)个(gè)知识点或者是(shì)想法的突出结构越强大，意味着(zhe)知(zhī)识点的记忆(yì)越深刻，想法和(hé)动作就越娴熟(shú)，每(měi)一(yī)个神经(jīng)元最多可以发出8000个突出。但是，一般(bān)人实际发(fā)出的连一半都达不(bù)到。比如张三的(de)大脑(nǎo)有900亿个神经元，每个(gè)神经元平均(jūn)有5000个突(tū)触(chù)链接，那么张三的知识量(liàng)就有900亿乘以五(wǔ)千四百五十万(wàn)亿个，而李(lǐ)四(sì)的大脑有800亿个(gè)神经元，每个神(shén)经元平均有2000个突(tū)触链接，那么李四的(de)知识量就有800亿(yì)乘以两千(qiān)一百六(liù)十万一个。虽然这是(shì)为了(le)让大家能更好地理解所做(zuò)出(chū)的一种量化比喻，但是两个(gè)人的知识量差(chà)距确实是巨大的。我们在每天的所有活动与思考时，在大脑(nǎo)里面实际上就只发(fā)生这(zhè)两类(lèi)活动(dòng)，一个就是在强(qiáng)化已经(jīng)形成(chéng)的突出，另一个就是在形成新的突出，也就是学(xué)习到新的(de)知识。而这些突出的结构越强(qiáng)大，大脑神经元之间的联系(xì)就越紧(jǐn)密(mì)，那么在(zài)同样(yàng)的工(gōng)作要求之(zhī)下，大脑就可(kě)以更快的调集(jí)更多的神经元，进入到活跃状态。大脑传递信(xìn)息的效率就会(huì)更高，那么外部(bù)表现(xiàn)出(chū)来的就(jiù)是更聪明、更(gèng)熟练。反之，大(dà)脑调集(jí)活跃的神经元数(shù)量过少，大脑(nǎo)传递(dì)的信(xìn)息效率就会低，外部的表现(xiàn)就(jiù)是笨拙、反应慢。而我们大脑中的电信号是通过信息刺激(jī)所(suǒ)产(chǎn)生的，产生之后又(yòu)会引发连锁反应，那么这就(jiù)赋予(yǔ)了人(rén)类大脑更强的一种联(lián)合能(néng)力(lì)。

由一个(gè)神经元受到刺激，最多可以发出8000个知(zhī)识点的链接，而这8000个知识点(diǎn)它又激活了8000个神经元，如(rú)果每个神经元又发(fā)出8000个知识(shí)点链接，就意(yì)味(wèi)着(zhe)最初的一个知识点会产生的连锁反应(yīng)，而(ér)激发出无(wú)数的念头(tóu)和联(lián)想，我们(men)的创造(zào)力(lì)就这样产生(shēng)了。但(dàn)是人脑的神(shén)经元并不是天生(shēng)就拥有8000个链接的突(tū)触，多数的人在一生当中，平均每(měi)个神经(jīng)元所拥有的(de)链(liàn)接突触其实(shí)连(lián)8000的一半都不(bù)到。因此(cǐ)，想让大(dà)脑变得更聪明，本质(zhì)上就是增(zēng)加神经元(yuán)的数量和增加突出(chū)的数量。研究发现，大脑的海马(mǎ)体中每天(tiān)可以(yǐ)产生大约700个新的神(shén)经(jīng)元，除了自然生长(zhǎng)的神经元，也(yě)可(kě)以通过学习、运动和健(jiàn)康的饮食(shí)来促进新的神(shén)经(jīng)元生成，而压力(lì)、睡眠不(bù)足和酒精则(zé)会阻碍(ài)新神经元的(de)生(shēng)成。而增加(jiā)突触的数量，就是通(tōng)过主(zhǔ)动的学习(xí)或者是(shì)思考，不断产生新的突触，然后再强化它们。这(zhè)就是为什么善于主(zhǔ)动(dòng)学习和勤于思考的(de)人(rén)往往会变得更加聪明。所以爱因斯(sī)坦曾经这(zhè)样说(shuō)，并不是因为我多聪明，我只是比(bǐ)常人花更多的(de)时间去思考问题而(ér)已。另外，突触(chù)还(hái)有这(zhè)样一个特点，它是动态形成(chéng)与(yǔ)动态削(xuē)减的，用的多的突触就(jiù)会被强(qiáng)化，用的少(shǎo)的(de)就会被弱化，甚至会被消除，或者是被其他的信(xìn)息占用。外部的表现(xiàn)就是遗(yí)忘(wàng)和(hé)记忆衰退。这一点在进化方式上和洞穴是一样的(de)，比如不喜(xǐ)欢(huān)主动思考，懒得(dé)动脑的(de)人，整天对(duì)着电视或者是电子设备的时(shí)候，大脑就处在一个被动接受信息(xī)的状态，是得(dé)不到主动信息刺激(jī)的，那么这(zhè)种(zhǒng)就(jiù)基本不会形成有效的新的突出，所(suǒ)以封锁(suǒ)人类大脑的不是外星人，而是我们(men)自己。

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